Racontez-nous votre Semaine olympique et paralympique !
Du lundi 30 mars au vendredi 3 avril, les comités et les associations Usep vivront une Semaine olympique et paralympique où les activités Rouler-Glisser feront écho aux Jeux d’hiver de Milan-Cortina. Les enfants sont également invités à raconter leur SOP, explique Solenn Kerdoncuff, membre du groupe de production Temps forts.
(ITW / 2920s)
Solenn Kerdoncuf, quelle place la Semaine olympique et paralympique occupe-t-elle désormais dans le calendrier des comités et des associations Usep ?
La SOP est devenue un rendez-vous central dans la programmation des comités Usep, en prolongement de notre projet « Les enfants font leurs Jeux ». Si Paris 2024 appartient désormais au passé, une habitude s’est installée. Certes avec moins de projets autour de l’olympisme, mais avec une attention très marquée à la dimension paralympique et au thème de l’inclusion.
Quelle coloration l’Usep a-t-elle souhaité donner à cette SOP 2026 ?
Comme cette SOP arrive quelques semaines après la fin des Jeux d’hiver de Milan-Cortina, nous avons souhaité établir un lien avec ceux-ci à travers notre proposition d’activités supports. Nous nous sommes appuyés sur le document pédagogique Rouler-Glisser coconstruit il y a plusieurs années avec les fédérations de roller-skateboard, des sports de glace et de hockey sur glace. Ces activités pouvant être pratiquées sur neige, sur glace ou sur le goudron des cours d’école permettent aussi d’associer les comités montagnards et les comités de plaine ou urbains. Le flashmob, à interpréter sur l’hymne officiel des Jeux d’hiver 2026, s’inscrit aussi dans cet esprit. Il existe en trois versions : la première très accessible, dès la maternelle ; la deuxième plus élaborée ; et la troisième qui invite à chausser patins ou rollers…
Vous proposez aussi un atelier « thermoplanète » : de quoi s’agit-il ?
Cet atelier est issu d’une autre production pédagogique Usep, les Clés d’une éducation à un développement durable. Il fait écho à l’un des axes du projet de mandature : « promouvoir les activités connectées à la nature afin d’apprendre aux enfants à prendre soin de celle-ci ». Grâce à une planche pédagogique à positionner sur une table, les enfants peuvent mesurer notre impact sur le réchauffement climatique, qui est un enjeu sociétal crucial aujourd’hui.
Et le « compteur d’activité », c’est une innovation ?
Non : ce compteur est l’un des outils de notre production L’Attitude Santé. En revanche c’est la première fois que nous proposons aux enfants de l’utiliser durant la SOP pour évaluer combien de temps ils « bougent », avec l’Usep et à l’école mais aussi en dehors, en club, en famille, entre copains et copines… Aujourd’hui, 40 % des enfants sont en deçà des recommandations de l’Organisation mondiale de la santé en termes d’activité physique.
Vous invitez aussi les enfants à raconter leur SOP…
« Raconte-nous ta SOP », c’est une façon de donner la parole au réseau : les associations, les enfants et les animateurs adultes. Comment vivent-ils les actions impulsées par l’échelon national ? Ils peuvent remplir une fiche et y joindre des photos. Ces récits seront valorisés sous forme numérique en fin d’année et cette invitation à s’exprimer sera renouvelée en 2027 et 2028, sous un format peut-être un peu différent : chanter, dessiner… Mais voyons déjà comment ils auront vécu cette SOP 2026 !
